Beschreibung: Spiele dich durch Anwendungen der neuen App zur Aargauer Industriegeschichte, welche vom Museum Aargau auf Frühling 2018 erstellt wird! Erfahre, welcher Workflow auf dem Weg von der Idee – über Recherche-Arbeiten bis zur Umsetzung und Programmierung – zur Realisation der nativen App führten. Lerne dabei digitale Werkzeuge kennen, die zur Erstellung des Angebots eingesetzt wurden und deren Einsatz sich für Projektarbeiten im Schulunterricht eignen.

Schulstufe: Primar / Sek 1

Format: Ausgeglichener Anteil an Aktivität und Referat

Beschreibung: Realität und Fantasie verschmelzen mit der Green-Screen-Technik immer mehr: Lernende können beispielsweise als Zeitreisende über historische Ereignisse berichten, die lokalen News moderieren oder in einer Fremdsprache einen Reisebericht erstellen.

Schulstufe: Primar / Sek 1

Format: Hohe Eigenaktivität der Teilnehmenden

Beschreibung: (K)Eine Idee? Keine Zeit? iPad vorhanden? Na dann... Film APP! Nach dem Workshop haben alle Teilnehmenden gefilmt, geschauspielert, geschnitten und/oder nachvertont und so einen eigenen Film oder Trailer erstellt.

Speaker:

Projektleiterin WES 4.0

Schulstufe: Alles

Format: Hohe Eigenaktivität der Teilnehmenden

Beschreibung: Studenten der HTW Chur haben im Auftrag der Swisscom eine Webserie produziert, die irgendwo zwischen Fakt und Fiktion die Frage aufwirft, wie Jugendliche im Zeitalter von Fake News mit Informationen aus dem WWW umgehen können.

Schulstufe: Sek 1 / Sek 2

Format: Hoher Anteil an Referat und Diskussion

Beschreibung: In diesem Workshop wird gezeigt, wie audiovisuelle Beiträge einfach und schnell mit Hilfe von nanoo.tv EDU in den Unterricht eingebaut werden können. Teilnehmenden wird empfohlen, einen Laptop oder ein Tablet mitzunehmen, um gleich mitzumachen.

Schulstufe: Alles

Format: Hoher Anteil an Referat und Diskussion

Beschreibung: Menschen lieben es einander Dinge zu zeigen. Diese natürliche Pädagogik wird durch die natürliche Nachahmung ergänzt. lm Referat werden Forschungsdaten zu diesen Themen berichtet. Wir erarbeiten dann ein Unterrichtskonzept für lnstruktionsvideos.

Speaker:

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Schulstufe: Kindergarten / Primar

Format: Ausgeglichener Anteil an Aktivität und Referat

Beschreibung: Der Workshop stellt auf Basis der Oral History Datenbank www.zeitmaschine.tv einfache Spielformen von 10 bis 45 Minuten für den Unterricht vor. Solche mit und solche ohne digitale Hilfsmittel. Wer sein Smartphone dabei hat, erhält zusätzlich die App “Z-moviemaker” und wer einen Gegenstand aus dem 20. Jahrhundert mitbringt, profitiert doppelt!

Speaker:

Geschäftsleiter

Schulstufe: Kindergarten / Primar

Format: Ausgeglichener Anteil an Aktivität und Referat

Beschreibung: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erstellen mit filmischen Techniken "Fake News" und erwerben im praktischen Prozess Kompetenzen, Falschmeldungen zu entlarven, Informationen zu bewerten und vertrauenswürdige Quellen zu erkennen.

Speaker:

Rektor

Schulstufe: Sek 1 / Sek 2

Format: Ausgeglichener Anteil an Aktivität und Referat

Beschreibung: Finde heraus, ob du ein geometrischer, farblicher oder textueller Kreativitätstyp bist! Erfahre weiters: Wie macht man ein digitales Kreativitätsspiel? Entdecke die Motivation und Hintergründe der Spielentwicklung und den Zusammenhang mit traditionellen, analogen Tests.

Speaker:

Critical Catalyst

Schulstufe: Alles

Format: Hohe Eigenaktivität der Teilnehmenden

Beschreibung: Der Workshop stellt das Szenario “Zeitmaschine bauen!” sowie die dazu benutzte Filmproduktions-Software Z-moviemaker vor und ermöglicht erste Gehversuche mit der App. Die Teilnehmenden arbeiten dabei mit ihrem eigenen Smartphone. Wer einen Gegenstand aus dem 20. Jahrhundert mitbringt, profitiert doppelt!

Speaker:

Geschäftsleiter

Schulstufe: Sek 1 / Sek 2

Format: Ausgeglichener Anteil an Aktivität und Referat

Beschreibung: ble border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%;"> Im heutigen Schulalltag sind Lernkontrollen mit Noten kaum wegzudenken. Besonders häufig stellen Korrekturarbeiten bei Lehrpersonen eine der grössten Belastungen im Berufsalltag dar. Gerade das faire Bewerten und Rückmelden von erfolgreichen Lernschritten sowie von noch notwendigen Lernschritten bietet eine grosse Chance unserer Arbeit.

In diesem Workshop analysieren wir kurz die gegebenen Hürden und sehen in der Folge eine Lösung, wie mit der Kombination von Kurzfragen und einer anspruchsvollen Transferaufgabe (Erstellen eines Videos durch BLs zum Thema) ein faires und doch für die rückmeldende Person effizientes Modell zum Bewerten umgesetzt werden kann.

Speaker:

Mediendidaktiker

Schulstufe: Sek 1 / Sek 2

Format: Ausgeglichener Anteil an Aktivität und Referat

Beschreibung: Fake Fotos sind keine Folge von Photoshop und Social Media. Denn manipulierte Nachrichtenbilder waren immer schon der Normalfall. lm Workshop testen wir mit historischen und aktuellen Beispielen, was eine Bildkritik leisten kann. Die Digitalisierung hilft uns dabei.

Speaker:

Wiss. Archivar

Schulstufe: Sek 1 / Sek 2

Format: Ausgeglichener Anteil an Aktivität und Referat

Beschreibung: Um einen Audioguide zu erstellen, brauchen Sie keine spezielle Hardware, keine Programmier- oder andere technische Kenntnisse. Entdecken Sie in diesem Workshop die spielerischen Möglichkeiten eines vollwertigen Gratis-Vermittlungstools. Für Ausflüge, Schulreisen oder Besichtigungen können damit Audioguides erstellt werden.

Schulstufe: Alles

Format: Hohe Eigenaktivität der Teilnehmenden

Beschreibung: LernFilme können ganz einfach und ohne viel medientechnisches Knowhow im Unterricht produziert werden. In diesem praxisorientierten Workshop zeigen wir, wie das geht.

Speaker:

Projektleiter

Schulstufe: Alles

Format: Ausgeglichener Anteil an Aktivität und Referat

Beschreibung: Der Workshop zeigt, wie mit Quellen und eigenen digitalen Medienproduktionen die Problematik von Fake News thematisiert werden kann. Gleichzeitig wird aufgezeigt, wie dabei digitale und informatische Kompetenzen interdisziplinär gefördert werden können. Somit richtet sich der Workshop an alle Fachrichtungen.

Speaker:

Geschäftsführer

Schulstufe: Sek 1 / Sek 2

Format: Hohe Eigenaktivität der Teilnehmenden

Beschreibung: Swift Playgrounds ist eine iPad-App, mit der Coding und “Computational Thinking” gelernt werden kann. Im Workshop entdecken wir unter anderem die neue Augmented Reality Challenge. Damit kann die virtuelle Welt von Byte mit der realen Welt verschmolzen werden. Schein oder Wirklichkeit? Schreiben Sie selber ein paar Zeilen Swift Code und erweitern Sie damit Ihre Realität.

Speaker:

Apple Education Trainer

Schulstufe: Primar / Sek 1

Format: Hohe Eigenaktivität der Teilnehmenden

Beschreibung: ble border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%;"> Kaum ein Tag vergeht, ohne dass wir etwas über KI (Künstliche Intelligenz) lesen. Was ist das aber genau, wie wird uns KI im Alltag beeinflussen? In einem Referat und mit praktischen Beispielen versuchen wir uns dieser Thematik anzunähern.

Speaker:

Head of Innovation

Schulstufe: Alles

Format: Ausgeglichener Anteil an Aktivität und Referat

Beschreibung: Die Teilnehmenden lernen das Prinzip des Trickfilms (Stop Motion) kennen und können dieses Wissen direkt mit dem iPad umsetzen und eigene Animationsfilme herstellen: In diesem kreativen Gruppenprozess entsteht eigene Medienkompetenz.

Schulstufe: Sekundarstufe und Primarschule

Format: Hohe Eigenaktivität der Teilnehmenden

Beschreibung: Gefällt mir, teile ich! Nachrichten verbreiten sich über die Sozialen Netzwerke rasend schnell - auch dann, wenn sie falsch sind. Sogenannte Fake News sind von echten Nachrichten auf den ersten Blick oft kaum zu unterscheiden. Mit ihnen wird die Logik von Social Media gekonnt ausgenutzt, teilweise mit zerstörerischen Folgen. Als Web-Nutzerinnen und -Nutzer stehen wir vor der täglichen Herausforderung, Nachrichten auf ihre Echtheit zu überprüfen, bevor wir sie teilen. Der Workshop bietet verschiedene einfache Werkzeuge, die dabei helfen, Fake News in Sozialen Netzwerken zu enttarnen. Dazu werden Ansätze vermittelt, welche helfen, die Informations- und Medienkompetenz von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen zu verbessern. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer – Lehrpersonen und andere Interessierte – bringen sich aktiv ein und profitieren von ihren eigenen unterschiedlichen Erfahrungen.

Schulstufe: Alles

Format: Hohe Eigenaktivität der Teilnehmenden

Beschreibung: Innovative Tools bieten neue Möglichkeiten für interaktive und multimediale Erzählformen (Virtual Reality, Hypermedia, 360-Grad-Videos). Die Lernenden sind proaktiv in den Lernprozess eingebunden und erleben neue Dimensionen von Lernlandschaften.

Speaker:

Dozentin/Autorin

Schulstufe: Alles

Format: Ausgeglichener Anteil an Aktivität und Referat

Beschreibung: Visualisierungen und animierte Informationen fördern das Lernen und Verstehen. Damit können Inhalte und Zusammenhänge ergänzt, anschaulich aufgezeigt und erklärt werden. Mit einfachen Tools lässt sich eine eigene Augmented Reality erstellen.

Speaker:

Dozentin/Autorin

Schulstufe: Alles

Format: Ausgeglichener Anteil an Aktivität und Referat

Beschreibung: During this workshop, participants will explore Minecraft:Education Edition as a tool for learning and teaching. From logging in, set up and basic controls to coding directly into the game in Javascript, you will learn how easy it can be to take this multi-faceted, powerful and flexible tool and create diverse learning resources that will inspire and engage your students.

Beschreibung: ble border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%;"> Jan Melissen, Leiter Medien- und Informationszentrum MIZ der ZHdK hat die Entwicklung von nanoo.tv vom Aufbau des experimentellen Betriebes über die Verhandlungen mit den Verwertungsgesellschaften, welche zum heutigen Gemeinsamen Tarif GT 7 – Schulische Nutzung geführt haben, massgeblich mitgestaltet. Die ZHdK beteiligt sich auch am Projekt SLSP Swiss Library Service Platform, welche künftig schweizweit Dienstleistungen für wissenschaftliche Bibliotheken erbringen wird. Aus dieser Perspektive gibt Jan Melissen einen Einblick in die bereits konkreten Umsetzungspläne und eröffnet damit den Austausch über Metadatenverwaltung und Präsentation von Inhalten mit allen Archivverwaltern in nanoo.tv:
- was ist der Sonderbestand nanoo.tv
- was bedeutet eine schweizweite Plattform für Bibliothekare und Bibliothekarinnen
- wieweit erfüllt nanoo.tv bereits vergleichbare Bedürfnisse, besonders auch für die Sekundarstufen II und die Volksschule
- welchen Nutzen können Lehrende und Studierende dort abholen
- welche stufenübergreifenden Modelle der Katalogisierung sind vorstellbar
- welche Anforderungen stellen sich an die Qualität von Metadaten für die Präsentation auf Plattformen
Die Resultate des Workshops werden in Folgeveranstaltungen «Archive nanoo.tv» eingebracht, bei denen mit allen Archivverwaltern in nanoo.tv im offenen Dialog und in strukturierten Arbeitsgruppen an der Zukunft von nanoo.tv gearbeitet wird.

Schulstufe: Alles

Format: Ausgeglichener Anteil an Aktivität und Referat

Beschreibung: This workshop´s aim is to clarify the importance and advantage of using digital media (videos) in the youth education and demonstrate it on the best practices of InDVT project (Inclusive Digital Video Training in Youth Work). This project created a platform that is increasing the capacity of youth workers and trainers in inclusive digital video training, suitable for youth non-formal education, via offering of training materials and examples.

Format: Referat